26M111APTM - Analiza podataka i tehnike mašinskog učenja
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Analiza podataka i tehnike mašinskog učenja | |||
| Akronim | 26M111APTM | |||
| Studijski program | Elektrotehnika i računarstvo | |||
| Modul | modul Audio i video tehnologije, modul Biomedicinski i ekološki inženjering, modul Elektroenergetski sistemi Smer - Mreže i sistemi, modul Elektroenergetski sistemi Smer - Obnovljivi izvori energije, modul Elektroenergetski sistemi Smer - Postrojenja i oprema, modul Elektronika i digitalni sistemi, modul Energetska efikasnost, modul Informaciono komunikacione tehnologije, modul Mikrotalasna tehnika, modul Nanoelektronika i fotonika, modul Primenjena matematika, modul Računarska tehnika i informatika, modul Signali i sistemi, modul Softversko inženjerstvo | |||
| Tip studija | master akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 6.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljnost drugim predmetima | nema | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Cilj predmeta je upoznavanje studenata sa istraživanjem podataka, analizom i vizuelizacijom, kao i najpopularnijim modelima mašinskog učenja i metodologijom njihovog pravilnog korišćenja i evaluacije. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Očekuje se da student po uspešnom završetku kursa bude u stanju da: 1) demonstrira razumevanje problema koji se rešava, primeni algoritme i tehnike mašinskog učenja i definiše sopstvene modele rešavanja problema; 2) stekne osećaj za istraživanje, analizu i obradu podataka i prikazivanje dobijenih rezultata; 3) nauči da razvija sopstvene aplikacije ili koristi već postojeće softverske alate i biblioteke | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Uvod u analizu podataka i mašinsko učenje. Preprocesiranje podataka i inženjering karakteristika. Istraživačka analiza podataka (EDA). Algoritmi nadgledanog učenja. Evaluacija i validacija modela. Nenadgledano učenje. Analiza vremenskih serija. Uvod u neuronske mreže i duboko učenje. Etika i interpretabilnost u mašinskom učenju. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Vizuelne simulacije teorijski obrađenih problema. Rešavanje i demonstracija praktičnih zadataka. Analiza najnovijih istraživanja i naučnih radova iz ove oblasti. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | 2 | 1 | ||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja sa prezentacijama, interaktivne auditorne vežbe, samostalna izrada projekta, laboratorijske vežbe sa vizuelnim simulacijama | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 0 | Pismeni ispit | 40 | |
| Praktična nastava | 30 | Usmeni ispit | 0 | |
| Projekti | 30 | |||
| Kolokvijumi | 0 | |||
| Seminari | 0 | |||

