26D111SIVI - Softversko inženjerstvo za sisteme sa veštačkom inteligencijom
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Softversko inženjerstvo za sisteme sa veštačkom inteligencijom | |||
| Akronim | 26D111SIVI | |||
| Studijski program | Elektrotehnika i računarstvo | |||
| Modul | modul Softversko inženjerstvo | |||
| Tip studija | doktorske akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 9.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljnost drugim predmetima | ||||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Cilj predmeta je da studentima pruži znanje i veštine neophodne za prelazak od razvoja modela mašinskog učenja ka izgradnji, implementaciji, održavanju i upravljanju produkcionim AI sistemima.Osposobljavanje studenata da razumeju i primene inženjerske, arhitektonske, testne, operativne i etičke aspekte stvaranja proizvoda sa komponentama mašinskog učenja. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Po završetku predmeta, student treba da bude sposoban da: analizira kompromise u dizajnu –tačnost modela, latenciju, operativne troškove, skalabilnost, objašnjivost i bezbednost; planira i implementira sisteme koji su robustni na greške modela, imaju testiranja, monitoring i mogu da se održavaju u produkciji; projektuje infrastrukturu za podatke i modele; sagleda sistemski kvalitet. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | • Kvalitet modela i sistema: latencija, skalabilnost, operativni troškovi, objašnjivost, pristrasnost, privatnost, bezbednost. • Infrastruktura, MLOps: CI/CD za ML, verzionisanje modela i podataka, eksperimenti u produkciji, detekcija drifta i povratnih petlji. • Timovi i procesi: uloga softverskih inženjera, data naučnika, operacija, domenskih eksperata; saradnja, odgovornosti. • Etika i odgovornost. | |||
| Sadržaj praktične nastave | • Programski zadaci koji uključuju modeliranje, implementaciju servisa, automatizaciju testiranja i raspoređivanja u radno okruženje. • Projekat gde studenti implementiraju, raspoređuju i prate sistem koji koristi model mašinskog učenja u radnom okruženju i upravljaju njegovim kvalitetom, skaliranjem i monitoringom. • Semestralni radovi u cilju razumevanja teorijskih aspekata i studiju slučajeva iz prakse. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 8 | ||||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja i mentorski rad sa studentima na izradi projektnog zadatka. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | Pismeni ispit | |||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 30 | ||
| Projekti | 70 | |||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | ||||

