19Д041ПИС - Пројектовање интегрисаних кола и система
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Пројектовање интегрисаних кола и система | |||
| Акроним | 19Д041ПИС | |||
| Студијски програм | Електротехника и рачунарство | |||
| Модул | модул Електроника и дигитални системи | |||
| Тип студија | докторске академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 9.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљност другим предметима | Пројектовање интегрисаних кола Пројектовање ВЛСИ система | |||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање студената са актуелним проблемима у пројектовању сложених интегрисаних кола и система. Оспособљавање за самосталан истраживачки рад и примену напредних техника пројектовања у овој области. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти ће бити оспособљени за пројектовање сложених интегрисаних кола и дигиталних система на чипу. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Трендови у фабрикацији ИК, 3Д технологијe. Прилагођавање лејаута за фабрикацију. Утицај линија веза. Шум. Напредне технике за смањење потрошње, CPF методологија. "More than Moore", хетерогени системи на чипу, нове технике паковања ИК. Трендови и изазови у пројектовању дигиталних интегрисаних система. Специфичне ASIC архитектуре за примену у системима вештачке интелигенције и машинског учења. | |||
| Садржај практичне наставе | нема | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 8 | ||||
| Методе извођења наставе | Предавања, менторски рад. Самосталан рад студената на изради пројекта. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 0 | Писмени испит | 0 | |
| Практична настава | 0 | Усмени испит | 30 | |
| Пројекти | 70 | |||
| Колоквијуми | 0 | |||
| Семинари | 0 | |||

