19Д061МХМН - Моделовање хетероструктурних микроелектронских направа
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Моделовање хетероструктурних микроелектронских направа | |||
| Акроним | 19Д061МХМН | |||
| Студијски програм | Електротехника и рачунарство | |||
| Модул | модул Наноелектроника и фотоника | |||
| Тип студија | докторске академске студије | |||
| Наставник (предавач) |
| |||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 9.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљност другим предметима | нема | |||
| Циљеви изучавања предмета | Учи студенте како се реалне полупроводничке направе представљају математичко-физичким моделима. Кроз анализу и симулацију модела упознају се како релевантни параметри утичу на функционисање направе и како се долази до оптималних конструкција (решења) постојећих, као и потенцијално нових хетероструктурних направа. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Учи студенте како се реалне полупроводничке направе представљају математичко-физичким моделима. Кроз анализу и симулацију модела упознају се како релевантни параметри утичу на функционисање направе и како се долази до оптималних конструкција (решења) постојећих, као и потенцијално нових хетероструктурних направа. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Линк ка страници предмета | https://www.etf.bg.ac.rs/fis/karton_predmeta/19D061MHMN-2020 | |||
| Садржај теоријске наставе | Појам и врсте модела. Улога, значај и историјат моделовања микроелектронских направа. Електронски транспортни процеси. Модели хетероструктурних униполарних транзистора. Моделовање хетероструктурног биполарног транзистора (HBT-а). HBT-ови на бази AlGaAs/GaAs и InGaAs/GaAs. Модели HBT-а са термалним ефектима. Модели транзистора са врућим електронима. | |||
| Садржај практичне наставе | нема | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 8 | ||||
| Методе извођења наставе | предавања | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | Писмени испит | 70 | ||
| Практична настава | Усмени испит | |||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 30 | |||

