13М114ИС1 - Пројектовање информационих система 1
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Пројектовање информационих система 1 | |||
| Акроним | 13М114ИС1 | |||
| Студијски програм | Електротехника и рачунарство | |||
| Модул | модул Аудио и видео технологије, модул Биомедицински и еколошки инжењеринг, модул Електроенергетски системи Смер - Мреже и системи, модул Електроенергетски системи Смер - Обновљиви извори енергије, модул Електроенергетски системи Смер - Постројења и опрема, модул Електроника и дигитални системи, модул Енергетска ефикасност, модул Информационо комуникационе технологије, модул Микроталасна техника, модул Наноелектроника и фотоника, модул Примењена математика, модул Рачунарска техника и информатика, модул Сигнали и системи, модул Софтверско инжењерство | |||
| Тип студија | мастер академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљност другим предметима | ||||
| Циљеви изучавања предмета | Разумевање значаја и карактеристика информационих система. Увођење у традиционални развој информационих система. Увођење у објекно-оријентисани развој информационих система. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Знање из традиционалног развоја информационих система. Знање из објектно-оријентисаног развоја информационих система. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | УВОД У ИНФОРМАЦИОНЕ СИСТЕМЕ (ИС): Значај, класификација и структура ИС. ТРАДИЦИОНАЛНИ РАЗВОЈ ИС: Логичко пројектовање ИС. Физичко пројектовање ИС. ОБЈЕКТНО-ОРИЈЕНТИСАНИ РАЗВОЈ ИС: Општи и детаљни случајеви употребе. Комуникација окружење - ИС. Коришћење UML дијаграма за моделирање података ИС. Коришћење UML дијаграма за моделирање функционалности ИС. Објектно-релационо мапирање. | |||
| Садржај практичне наставе | Логичко пројектовање података ИС. Логичко пројектовање функционалности ИС. Објектно-оријентисано логичко пројектовање ИС. Развој Ј2EE апликација. Upotreba JMS. Upotreba JPA i JPQL. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 2 | 1 | ||
| Методе извођења наставе | Предавања. Вежбе. Лабораторијске вежбе. Домаћи задаци. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 0 | Писмени испит | 30 | |
| Практична настава | 20 | Усмени испит | 0 | |
| Пројекти | 20 | |||
| Колоквијуми | 30 | |||
| Семинари | 0 | |||